Autobombo (Entrevista a El Periódico)

Gemma Tramullas, una de les periodistes que s’encarreguen de la secció Gente corriente a la contraportada de El Periódico, va tenir l'amabilitat de pensar en mi com a cas particular il·lustratiu dels problemes que pateix la comunitat universitària i concretament els estudiants. Gemma Tramullas ha aconseguit gairebé un miracle sintetitzant els punts bàsics  de la nostra conversa. Moltes gràcies a El Periódico per haver-se interessat en la meva història i haver-me dedicat l’espai. 

http://www.elperiodico.com/es/noticias/opinion/reunire-dinero-como-sea-para-seguir-estudiando-2058030

Estudiante cum laude y sin beca. Víctima del aumento de tasas y los recortes en la universidad.

«Reuniré el dinero como sea para seguir estudiando»

Acaba de terminar la carrera de Historia del Arte con un balance académico 
que tumba de espaldas. Comopremio por su dedicación, le han retirado la beca 
para cursar un máster en Comunicación y Estudios Culturales en la Universitat de Girona.


-Su expediente: 32 matrículas de honor y 1 excelente en 33 asignaturas. 
¿No hay ningún error?

-Eso es el parcial, ahora ya tengo las notas finales.

-No me diga que son mejores.

-No he hecho el recuento, pero diría que tengo 34 matrículas de honor y 2 excelentes.

-¿Es eso posible?

-Se las envío por Facebook.

-Es que lo dice con tanta sencillez...

-Parto con ventaja porque entré en la universidad con 30 años. Leo muchísimo,
gané un concurso y estuve becado un año en el Ateneu Barcelonès, había
escrito varias novelas y este bagaje literario ayuda.

-Aún así es un caso extraordinario.

-Cada año he ido sacando matrículas en todo, excepto los dos excelentes,
que son de este año. Ha sido la forma de poderme sacar los estudios más
baratos, porque con las matrículas te convalidan el mismo números de créditos
al año siguiente.

-Ha hecho méritos para poder seguir estudiando.

-Pues me he quedado sin la beca por rendimiento académico para los
alumnos de máster.

-¡Con ese expediente! ¿Por qué?

-De este tipo de becas se daban muy pocas y la Universitat de Girona
(como la mayoría de universidades) las ha retirado. Si yo, con estas
notas, tengo estos problemas, ¿qué pasará con el resto de estudiantes?
Son carne de cañón. Además, la Generalitat justifica el aumento de tasas
diciendo que una parte irá a becas por rendimiento académico y yo, que
tengo este rendimiento, estoy fuera.

-¿Cuánto costará su máster?

-Entre 2.500 y 3.000 euros, un importe que hará que mucha gente no
pueda acceder a estos estudios. Este curso habrá jaleo. Mucha gente que
quiere ir a la universidad no podrá.

-¿Usted tendrá que dejarla?

-Quiero dedicarme a esto y hacer investigación. Reuniré el dinero como
sea para seguir estudiando: diferiré los pagos, intentaré trabajar en el
departamento de arte contemporáneo… y, si no, iré a servir cafés a
Londres, como dijo el conseller Mena.

SEnDTouché.

-Conseguiré el dinero, pero al final esto es lo de menos. El tema es
cuánta gente con notables y excelentes, gente joven que tiene más
mérito que lo mío, no podrán estudiar o el precio de los estudios les
supondrá una carga demasiado pesada. ¿Así se logra un buen rendimiento
de los estudiantes? ¿Trabajando 20 horas para pagarse los estudios?

-¿Usted cómo se las ha apañado estos cinco años?

-Trabajando los fines de semana en la biblioteca de la universidad, con
eso me mantengo. Gasto muy poco.

-¿Qué debería ser la universidad?

-Hay que abandonar su uso como vivero de técnicos y recuperar el
espacio de debate, donde se produzca una crítica de ideas. Dejar la jardinería
y volver al ágora, que los debates sean entre iguales y no un jardinero demiurgo
formando seres pasivos.

-De hecho, la universidad nació con intención humanística.

-En cambio se promueve una universidad de técnicos. ¿Por qué? ¿Será porque
los sectores sociales más críticos suelen ser los vinculados a las humanidades?

-El campus de humanidades de la Universitat de Barcelona en el Raval 
parece una asamblea permanente.

-En Girona pasa lo mismo. Las facultades de Historia del Arte, Filosofía y
también Psicología, que incluye Trabajo Social, son las están haciendo más
ruido cuando los gobiernos tienden a que no haya discrepancias, a que la gente
no tenga un punto de vista propio. Igual que se está creando este modelo de
universidad, se está creando a propósito un modelo similar de sociedad.

-Oiga, ¿usted siempre fue el primero de la clase?

-Fui un caso de fracaso escolar. Por dos razones: una, porque desde que
tenía 7 años quería ser escritor y de eso no hay estudios; y dos, porque cuando
estaba en secundaria mi padre, que era empresario, lo perdió todo, nos
desahuciaron y tuve que ponerme a trabajar. Cuando me independicé, saqué
el curso de mayores de 25 años para ir a la universidad.

-Si en lugar de empezar la carrera hace cinco años lo hiciera ahora...

-No podría pagarla.